ОПИСАНИЕ ПРОГРАММЫ

Программа  «Школа будущего первоклассника» (далее ШБП) разработана на основе следующих документов:

- Концепция развития ДОД (Распоряжение Правительства РФ от 4 сентября 2014 г. №1726-р);

- Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства просвещения РФ от 22 марта 2021 г. N 115;

- 2.4.2.3648-20 Санитарно-эпидемиологических требований к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи, утвержденных Постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 сентября 2020 г. N 28 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи».

Цель программы – обеспечить возможность «единого старта» детей, начинающих учиться в школе.

Задачи программы:

1. Создать условия сохранения и развития индивидуальности каждого ребенка;

2. Обеспечить необходимый уровень сформированности психических и социальных качеств ребенка (ключевых компетентностей);

3. Сохранить психическое и физическое здоровье детей путем создания условий для безболезненности адаптации будущих первоклассников.

Для оценивания результатов работы ШБП выбрана диагностика «Шкала эмоционального профиля первоклассника при адаптации к школе».

Программа направлена формирование ключевых компетенций будущих первоклассников, необходимых для успешного школьного обучения:

- начальная речевая компетенция (развитие фонематического слуха, анализа и синтеза слов, развитие речи, расширение словарного запаса);

- начальная математическая компетентность (развитие элементарных математических представлений);

- начальная двигательная компетентность (развитие координации движений, мелкой моторики пальцев рук).

ИНФОРМАЦИЯ ОБ УЧЕБНОМ ПЛАНЕ

Учебный план дополнительного образования по программе «Школа будущего первоклассника» обеспечивает реализацию целей дополнительного образования, направленных на создание условий для адаптации детей к жизни в обществе., к будущей школьной жизни.

Разработке учебного плана дополнительного образования предшествовало анкетирование всех участников образовательных отношений (учеников и родителей (законных представителей)) и добровольный выбор объединениЯ дополнительного образования.

Режим занятий обусловлен спецификой организации дополнительного

образования в школе. Учебный план реализуется в трех группах. Режим занятий – 1 раз в неделю, в субботу с 09.00 до 11.05. Длительность занятий – 35 минут. После каждого занятия - перерыв длительностью 10 минут для отдыха детей и проветривания помещений.